Las siete miradas de Paulo Freire

Las 20 Máximas de Paulo Freire

1. Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho.

2. Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado.

3. Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos.

4. Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo.

5. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando.

Vídeo Pedagogía Emancipadora Programa de Sensibilización Ético-Política de los Trabajadores Académicos de la UBV

Pedagogía Emancipadora- Antonio Fernández.
Video realizado en la UTAL en el marco del Programa de Sensibilización Ético-Politica de los Trabajadores  Académicos de la UBV.

EL HOMBRE-MACHO COMO RACIONALIDAD DE DOMINACIÓN IDEOLÓGICA

 Caracas 23/05/2011

Por Adrian A. Torres Marcano

Leyendo la reseña del libro "Por el culo: Políticas anales" de Javier Sáez y Sejo Carrascosa[1], de estética hedonista, materialismo contemporáneo, psicoanálisis y política me sumí en una reflexión sobre tan incomodo tema, para algun@s, o deleitoso para otr@s. ¡Un libro sobre el culo! He pensado en textos sobre los olores, un aromario, por ejemplo, así como existen los bestiarios, pero sobre el culo jamás. ¿Por qué tanto olvido y discriminación sobre esta noble parte del cuerpo? Así como muchas veces uno se ha preguntado según la frase popular ¿Qué tiene que ver el culo con las pestañas?, hoy repregunto: ¿Qué tiene que ver el culo con la política, la estética, la filosofía, el psicoanálisis, la cultura? Lo que hace unos minutos era algo ínfimo, repugnante y vomitivo para muchos, ahora es el centro de una reflexión y hasta de un libro. Muchos repugnaran o sonreirán tímidamente y otros inmutables seguramente quedaran.  Al leer el despliegue del argumento y establecer las relaciones de esta temática con dimensiones de la vida: política, social, afectiva, epistémica y cultural, me pareció no sólo adecuado un trabajo sobre el culo, sino relevante para reflexionar en clave crítica y trasgresora de la moral hipócrita y religiosa de la sociedad capitalista.

Los jóvenes palestinos no olvidarán nunca y un día retornarán

Merna Alazzeh

The Electronic Intifada

Traducido del inglés para Rebelión por Beatriz Morales Bastos

“Los viejos morirán y los jóvenes olvidarán” — esta fue la predicción del primer primer ministro de Israel, David Ben Gurion. Sesenta y tres años después, me sigo preguntando qué le hizo pensar así. ¿Acaso olvidarían alguna vez las masas judías o incuso cualquiera de los otros millones de personas que padecieron el Holocausto?

Por lo que yo sé tras haber vivido durante casi toda mi vida en el campo de refugiados de al-Azzeh, en las estrechas callejuelas del campo siempre ha habido mucho espacio para la memoria colectiva de las masacres israelíes, del desplazamiento y de la limpieza étnica sistemáticos. Estas imágenes están impresas en las mentes de los refugiados palestinos, tanto jóvenes como viejos.

Espontaneidad y dirección consciente de Antonio Gramsci

 Escrito: 1931

Digitalización: Juan Carlos de Altube

Fuente: Antonio Gramsci, "Escritos Políticos"

Esta Edición: Marxists Internet Archive, año 2002

Se pueden dar varias definiciones de la expresión espontaneidad, porque el fenómeno al que se refiere es multilateral. Hay que observar, por de pronto, que la espontaneidad pura no se da en la historia coincidiría con la mecanicidad pura. En el movimiento más espontáneo los elementos de "dirección consciente" son simplemente incontrolables, no han dejado documentos identificables.