A través de una declaración expresó su “beneplácito” por la
sanción de la Ley 26.741 que establece el control estatal de YPF y el
Decreto del P.E. 530/12 que restablece el control estatal de YPF y
Repsol YPF Gas por el Gobierno Nacional. [15/05/2012]
Aportes Críticos al Pensamiento Pedagógico Latinoamericano. Pedagogos Críticos en Resistencia Contra-Hegemónica.
lunes, 21 de mayo de 2012
Diego Tatian, decano de Filosofía y Humanidades de Córdoba, estudioso de Spinoza “Mi libertad empieza donde empieza la libertad de otro”
Para el filósofo cordobés, Baruch
Spinoza ofrece una visión de lo democrático como apertura y no como bloqueo. Lo
plantea como una forma de “potenciar lo colectivo”, una mirada opuesta al
llamado republicanismo conservador.
domingo, 20 de mayo de 2012
Gramsci en España / Administradores y políticos
por Daniel Molina Jiménez
Es imposible para cualquier persona dedicada al estudio de
la política, de la sociedad o de la economía, dejar de destacar la obra de
Antonio Gramsci. Y es imposible, no solo porque en sí misma tenga importancia,
sino por el valor intelectual que tuvo el pensador italiano al elaborar una
teoría política del marxismo como ha puesto de manifiesto con notoria
admiración Hobsbawm en Cómo cambiar el mundo. En este libro, de lectura algo
reiterativa, pero con algunas interesantes ideas, el viejo marxista británico
insiste en la insuficiencia de lo político como algo de lo que siempre adoleció
Marx en sus análisis (aunque sea incuestionable la importancia del modelo
base-superestructura o el análisis que tiene que ver con la economía política:
El capital). Hobsbawm se refiere a lo político como elemento condicionante del
cambio social, no tanto al análisis de las estructuras políticas.Seminario Latinoamericano de Formación Política y Educación Popular en América Latina y El Caribe
El plazo para registrarse vence el 30 de mayo de 2012
Abiertas las inscripciones para el Seminario Latinoamericano
de Formación Política y Educación Popular en América Latina y El Caribe
Abiertas las inscripciones para el Seminario Latinoamericano
de Formación Política y Educación Popular en América Latina y El Caribe
sábado, 5 de mayo de 2012
La indignación que fermentó en la universidad
por Luis Giménez San Miguel, Madrid. En Público.es
Estudiantes y profesores reflexionan sobre este año en el que la indignación ha dado el salto a las facultades y ha crecido contra los recortes en Educación.
- “Si la Universidad no resiste, dentro de unos años, no quedarán de ella más que ruinas”.
- ”La divisoria entre el 1% y el 99% también está muy presente en la universidad” .
- ”La divisoria entre el 1% y el 99% también está muy presente en la universidad” .
La mala educación ambiental
por Andrés Núñez Leites
En 2008, a instancias del Sistema Nacional de Áreas Protegidas (SNAP),
la encuestadora Equipos Mori realizó un relevamiento nacional de la
percepción ciudadana de los problemas ambientales en Uruguay(1). El
resultado aportó mucha información importante, que no obstante no tuvo
la difusión que ameritaba. Un dato llama la atención y resulta
sorprendente a primera vista: a la vez que la mayoría de la población le
otorgaba una gran importancia al cuidado del medio ambiente y se
mostraba incluso propensa a aceptar reducir el crecimiento económico en
aras del cuidado del mismo, algo menos del 60% de la población
responsabilizaba a los consumidores por los problemas medio ambientales y
sólo aproximadamente el 25% responsabilizaba al estado o a las
empresas.
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